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问题研究推动班级管理――中实学校高一年级成果汇报与经验交流会 (续)

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:346 更新时间:2017-4-17

 

 

 

 

 

       中实学校以班主任队伍建设为中心,以班主任培训为主题,一直打造具有工作智慧、工作艺术的班主任团队。我校高中部通过“问题研究推动班级管理”,学年之间、班主任之间互相交流了彼此的心得,学习了科学的方法。高一学年根据学生特点选择了“学生养成教育”这一课题进行研究,取得优异成绩,在上周班主任工作会上进行了部分交流。4月13日,精彩继续。

 

 

 

 

 

 

       本次会议由高一学年毕惊宇主任主持,兰婷婷老师代表课题组成员为大家介绍本次课题研究的背景以及研究的过程,政教处周世杰主任出席了会议,高二、高三学年主任和全体班主任也参加会议交流学习。

 

 

 

 

 

 

       毕惊宇主任与我们分享了他的班级管理方法,他的发言“在斗争中成长”体现了在管理班级时他的幽默、睿智。毕主任认为学生的态度决定一切,习惯成就未来,高中学生的习惯养成需要所有老师坚持不懈的努力。

 

 

 

 

 

 

       高一五班周颖红老师为我们介绍了教育学中的“根雕原则”,她认为作为教育对象的学生,都是活生生的可以造就的生命,我们老师要用艺术家的眼光来对待,哪怕是成绩差,在某些方面也可能是人才,应该让每一名学生都感受到班主任真诚和爱心。

 

 

 

 

 

 

       高一三班刘淳老师作为年轻班主任,一直不断学习、不断成长,她认为教育学生,要多认可学生、赞美学生,促进学生进行自我教育。她与我们分享了教育的成功案例,小班长也通过视频感谢老师的教导。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       高一二班王佳老师为我们展示了班级文化建设的成果,她说,我的二班很普通,我的学生也不是最优秀的,但我很喜欢,我把自己所有的热情和精力都投入到我小小的二班里,超人二班都是超级英雄,把阳光温暖洒向每一个需要爱的人。

 

 

 

 

 

 

       好习惯的养成对学生的成长起着十分重要的作用,高一学年将继续秉持严谨求是的精神为学生的成长负责。

 

 

      

        政教处周世杰主任在为本次活动做总结的时候强调,通过五周的班主任会议,我们将“问题研究推动班级管理”的课题进行了深入的探讨和交流,班主任老师们集思广益,学习了同仁的优秀管理方法。我想听听看通过学习,班主任老师有什么收获,请衣红鑫老师、姜梦娇老师还有孟庆超主任来谈谈自己的心得体会。

 

 

 

       衣红鑫老师说通过这几次会议学习了很多方法,尤其是今天周颖红老师的“根雕原则”,还有王佳老师的班级文化建设都给自己很大的触动,为今后班级管理提供了新的理论学习依据。

 

 

 

       姜梦娇老师感触颇深。她说自己从一个什么都不懂的新人到今天管理班级有了一定的方法,都是通过班主任会议这个平台和其他同仁进行交流的结果,每一次会议都有收获,每一次交流都会成长。

 

 

 

       孟庆超主任说,在经验交流的过程中,方法多了,思路广了,理论高度不断提升,实践能力不断加强。希望政教处多提供这样学习的平台,让自己和同仁们都能不断提升。

 

 

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